Ni hablar de los efectos terapeuticos que tiene la inclusión de los chicos en la experiencia.
San Pedro, Provincia de Buenos Aires, Argentina
Comunidad Terapéutica Los Naranjos - 03329-422202
TALLER DE TEATRO Y CLOWN
Ni hablar de los efectos terapeuticos que tiene la inclusión de los chicos en la experiencia.
TALLER DE CARPINTERIA
PLANIFICADA COMO UNA ACTIVIDAD SOLO PARA EL VERANO, DE LA MANO DE RAUL PELLEGRINO, COMENZARON A CONOCER LA NOBLEZA DEL MATERIAL Y EL POTENCIAL DE SUS PROPIAS MANOS PARA TRANSFORMAR LA MADERA EN BRUTO EN UTILES OBJETOS PARA USO PERSONAL Y COMUNITARIO.
LA ACEPTACION LOGRADA Y EL CLIMA EMOCIONAL DE LOS PARTICIPANTES HACE QUE EL TALLER SE CONTINUE TODO EL PRIMER SEMESTRE.
SE TRABAJA A NIVEL ARTESANAL, SIN MAQUINAS O HERRAMIENTAS SOFISTICADAS. ESA ES LA IDEA.
ASOCIACION LOS NARANJOS - Que hacemos
Las personas que formamos la Asociación Civil Los Naranjos, institución sin fines de lucro, desarrollamos profesionalmente 4 lineas de trabajo, a saber:
A) Programas de prevención de aquellas condiciones que producen en la población el consumo indebido de drogas, con sus consecuentes trastornos en la vida personal y social.
B) Programa de asistencia a través del dispositivo clinico, Comunidad Terapeutica, Centro de Recuperación.
C) Programas de Capacitación de Recursos Humanos en sus distintos niveles de existencia en la red social, en materia de restablecimiento de derechos (especialmente en niñez y adolescencia) y Supervición General de Instituciones de asistencia. A través de cursos itinerantes con calidad presencial.
D) Investigación sobre las causas y aparición de trastornos por consumo indebido de sustancias psicoactivas en el panorama general de la epidemiología y la Salud Publica.
Son Uds. bienvenidos a esta pagina y no dude en hacernos llegar su inquietud o duda sobre cualquier tema que lo interese o preocupe.
Gracias. Lic. Daniel H. Agazzi - Presidente
A) Programas de prevención de aquellas condiciones que producen en la población el consumo indebido de drogas, con sus consecuentes trastornos en la vida personal y social.
B) Programa de asistencia a través del dispositivo clinico, Comunidad Terapeutica, Centro de Recuperación.
C) Programas de Capacitación de Recursos Humanos en sus distintos niveles de existencia en la red social, en materia de restablecimiento de derechos (especialmente en niñez y adolescencia) y Supervición General de Instituciones de asistencia. A través de cursos itinerantes con calidad presencial.
D) Investigación sobre las causas y aparición de trastornos por consumo indebido de sustancias psicoactivas en el panorama general de la epidemiología y la Salud Publica.
Son Uds. bienvenidos a esta pagina y no dude en hacernos llegar su inquietud o duda sobre cualquier tema que lo interese o preocupe.
Gracias. Lic. Daniel H. Agazzi - Presidente
PROGRAMA ASISTENCIAL:
La institución Comunidad Terapéutica Los Naranjos, pertenece como dispositivo asistencial profesionalizado a la Asociación Los Naranjos:OBJETIVO CLINICO:
Generar recursos genuinos en función de la capacidad simbólica con que cuente cada joven, para la inserción social.
Apoyar en el trabajo de una clínica del caso a caso; y en la diferenciación que se produce en el traslado de objeto de lo jurídico por sujeto del deseo y la inclusión en el proceso educativo como sistema.
Generar los cambios de posición subjetiva que garanticen a las/os jóvenes la construcción del lazo social que en su fractura las ha dejado del lado del desamparo y la máxima vulnerabilidad.
Reconocer la implicancia del consumo de sustancias en el entramado significante de cada joven, como en la subjetividad de la época.
Promover un nuevo modelo de contrato social basado en la plena e igualitaria participación de los niños, jóvenes sin distinción de género en la vida social, política y cultural del país.
AREA CLINICA:
Terapia Individual con orientación Psicoanalítica.
Terapia Grupal comunitaria.
Terapia del Grupo Familiar Nuclear.
Grupo de Reflexión Multifamiliar.
Grupo de Reflexión Multifamiliar de Reinserción Social.
Evaluación y Seguimiento Psiquiátrico y Psicofarmacológico si fuera necesario para la evolución favorable del paciente.
Evaluación y Seguimiento Médico-Clínico.
Sistema de Convivencia Comunitaria.
Así se intenta dar respuesta a las necesidades de atención de los pacientes-residentes con adicciones y patología de tipo neurótica, que por su caracterización diagnóstica (individual-familiar-social) necesiten de contención institucional a fin de lograr sostener un proceso psicoterapéutico y una reinserción social adecuada y eficaz.
Incorporar al paciente a una institución que, atravesada por las normativas sociales y culturales, le permita un recorrido hacia la socialización con adaptación activa a la realidad.
Brindar sostén emocional, dentro de un marco terapéutico, a los pacientes-residentes cuyas familias presentan un cuadro diagnóstico que ponen de manifiesto incapacidad de contención.
Modificar, mediante la psicoterapia familiar y el encuadre institucional, los hábitos vinculares dentro del grupo primario, determinados hasta el momento por la adicción de uno de los miembros, con presencia o no de patología de base.
AREA OPERATIVA:
*Grupo de convivencia:
*Grupo de sentimientos:
*Grupo de jóvenes en inserción social:
AREA PEDAGOGICA:
Convenio con Ministerio de Educación de Pcia de Buenos Aires: Escuela Nº 703 “Los Naranjos” para primero, segundo y tercer ciclo de nivel inicial: cuatro hs diarias en turno tarde. EGB rama adultos (para niñas/os con 16 años cumplidos)
*Polimodal: para jóvenes en inserción social y con EGB cumplido (en escuela del estado)
AREA ARTISTICA – DEPORTIVA – CULTURAL - EXPRESIVA:
Taller de teatro:
Taller de teatro municipal (convenio externo): para jóvenes en vías de externación (dos veces por semana)
(En épocas de vacaciones son alternados).
Taller de creatividad y habilidades plasticas
Taller de Teatro y Clown
Taller de Huerta
Taller de deportes y futbol
INSERCIÓN SOCIOLABORAL:
El proceso de Inserción Social se da desde el inicio del tratamiento, siendo el área pedagógica en su articulación con la clínica la vía de evaluación. erales el tratamiento se plantea salvo indicaciones específicas:
Acuerdo por convenio con PYMES de la localidad para brindar afianzamiento de condiciones de externación y recursos en oficios (no rentado).
Grupo de evaluación de pasantías:
AREA MÉDICA:
Control clínico general.
Control psiquiatría: una vez por semana para las pacientes con indicación de mediación
"Modelo de Asesoramiento y Supervisión Integral de Programas de Asistencia de Salud Mental y Adicciones”
"Modelo de Asesoramiento y Supervisión Integral de Programas de Asistencia de Salud Mental y Adicciones”
• Formalización del Programa Asistencial para ser presentado ante las autoridades de las organizaciones financiadoras de Servicios de Salud, las reparticiones oficiales de inscripción, registro, y contratación de servicios o auditoria técnica.
• Formalización del Cronograma de actividades generales del Programa. Armado de sistema de normas de convivencia.
• Diseño de rol profesional del Operador Socio terapéutico, normas de trabajo, ética profesional, criterios de selección y capacitación interna. Criterios para el manejo del stress laboral, burn-out.
• Lineamientos de los espacios terapéuticos dentro del proyecto de cura. Psicodiagnostico, psicoterapia Individual, grupal, grupos de reflexión, herramientas terapéuticas varias.
• Lineamientos técnicos de los talleres recreativos, actividades lúdicas, laborterapia, talleres de expresión artística, talleres de educación física, taller de deportes, gimnasia y cuidados de la salud, entrenamiento deportivo, talleres manualidades, de arte, de capacitación laboral, pasantías laborales, grupo de aprestamiento intelectual y apoyo escolar.
• Diseño de la política institucional para las relaciones interinstitucionales con instituciones colegas, u otras organizaciones de salud, educación, capacitación (universidades) y de asistencia social, (convenios de cooperación, convenio pasantías, convenios de formación profesional, etc.)
• Protocolización de la documentación interinstitucional (modalidad de confección de informes en sus distintas modalidades) desde la perspectiva de la tarea de recuperación con centros derivadores, departamentos de auditoría, Departamentos Judiciales, Organismos gubernamentales de seguimiento.
• Diseño del departamento administrativo-técnico Legajo Personal, Historia Clínica, registro de sucesos, inspecciones, auditorias y sus diferentes niveles de confección, seguimiento.
• Capacitación en el manejo de la confección de presupuestos económicos, facturación y cobranza.
• Armado del programa de estadísticas y registro de antecedentes.
• Protocolización de criterios de admisión, derivación y alta.
COSTOS PROPUESTOS:
Estamos proponiendo un pago inicial de $ 5.000.- por tratamiento, entrega de material escrito, protocolos, modelos de intervención y ejemplares documentación respectiva, de todos los ítems que se detallaron a través de encuentros personales que impliquen una cantidad de horas de trabajo en la sede de la institución proyectada, que pueden ser de tres o mas horas, a $ 400,- la hora, con una frecuencia a juicio de la institución demandante. Por fuera de los valores propuestos se calcularan viaticos por traslado según las distancias concretas para cada oportunidad y los medios de transporte disponibles.-
San Pedro, noviembre de 2011.-
• Formalización del Programa Asistencial para ser presentado ante las autoridades de las organizaciones financiadoras de Servicios de Salud, las reparticiones oficiales de inscripción, registro, y contratación de servicios o auditoria técnica.
• Formalización del Cronograma de actividades generales del Programa. Armado de sistema de normas de convivencia.
• Diseño de rol profesional del Operador Socio terapéutico, normas de trabajo, ética profesional, criterios de selección y capacitación interna. Criterios para el manejo del stress laboral, burn-out.
• Lineamientos de los espacios terapéuticos dentro del proyecto de cura. Psicodiagnostico, psicoterapia Individual, grupal, grupos de reflexión, herramientas terapéuticas varias.
• Lineamientos técnicos de los talleres recreativos, actividades lúdicas, laborterapia, talleres de expresión artística, talleres de educación física, taller de deportes, gimnasia y cuidados de la salud, entrenamiento deportivo, talleres manualidades, de arte, de capacitación laboral, pasantías laborales, grupo de aprestamiento intelectual y apoyo escolar.
• Diseño de la política institucional para las relaciones interinstitucionales con instituciones colegas, u otras organizaciones de salud, educación, capacitación (universidades) y de asistencia social, (convenios de cooperación, convenio pasantías, convenios de formación profesional, etc.)
• Protocolización de la documentación interinstitucional (modalidad de confección de informes en sus distintas modalidades) desde la perspectiva de la tarea de recuperación con centros derivadores, departamentos de auditoría, Departamentos Judiciales, Organismos gubernamentales de seguimiento.
• Diseño del departamento administrativo-técnico Legajo Personal, Historia Clínica, registro de sucesos, inspecciones, auditorias y sus diferentes niveles de confección, seguimiento.
• Capacitación en el manejo de la confección de presupuestos económicos, facturación y cobranza.
• Armado del programa de estadísticas y registro de antecedentes.
• Protocolización de criterios de admisión, derivación y alta.
COSTOS PROPUESTOS:
Estamos proponiendo un pago inicial de $ 5.000.- por tratamiento, entrega de material escrito, protocolos, modelos de intervención y ejemplares documentación respectiva, de todos los ítems que se detallaron a través de encuentros personales que impliquen una cantidad de horas de trabajo en la sede de la institución proyectada, que pueden ser de tres o mas horas, a $ 400,- la hora, con una frecuencia a juicio de la institución demandante. Por fuera de los valores propuestos se calcularan viaticos por traslado según las distancias concretas para cada oportunidad y los medios de transporte disponibles.-
San Pedro, noviembre de 2011.-
BOLETIN PREVENTIVO ESCOLAR
folleto de sensibilización y exploración temática para el ámbito familiar.
TEMA: Conductas adictivas, adicciones, consumo de drogas, drogadicción, etc.
Prevenir, es anticipar. Hacer prevención es difundir conocimientos sobre situaciones que tienen alguna probabilidad de ocurrir en un futuro mas o menos cercano, con el objeto de intentar evitar su aparición o tornarlas mas manejables.
El consumo indebido de drogas lamentablemente, se ha convertido en una situación altamente probable y la familia, en la figura de sus adultos, es el ámbito privilegiado para su prevención. (del estar atento y tener algún conocimiento sobre el tema depende su capacidad de respuesta frente a las situaciones de riesgo). Responder estas preguntas (correcta o incorrectamente) lo orientara sobre como esta preparado para enfrentar el tema con su hijo.
1) Conoce el significado exacto del término adicciones?
2) Las personas (jóvenes y adultos) pueden padecer diferente tipo de adicciones, cuales conoce?
3) El alcohol, se puede considerar droga?
4) Tiene que encontrarse drogas de venta ilegal, para que haya un problema con las drogas en la familia?
5) Es necesaria la presencia de “trastornos psicológicos de la personalidad” para que haya riesgo de consumo y dependencia a las drogas?
6) Hoy, las familias “normales” pueden tener en su seno hijos con consumo indebido de drogas?
7) Como le parece que detectaría comportamientos de tipo adictivo en su hijo?
8) Cuanto sabe su hijo sobre los riesgos del consumo compulsivo de distintos objetos o el comportamiento compulsivo de: (televisión, video juegos, golosinas, alimentos chatarra, drogas)?
9) Cual cree Ud. que es la posible vía de ingreso (vínculos sociales) al consumo indebido de drogas de su hijo, su sobrino, su nieto?
10) Sabe de cuantas diferentes maneras, los jóvenes nombran a la marihuana?
11) Tiene pensado ya, cual podría ser su actitud frente a la sospecha de que su hijo esta iniciándose en el consumo de marihuana?
12) Sabe a donde ir si tiene que realizar una consulta de orientación profesional por consumo de drogas?
Actualmente existe mucha información sobre drogas y comportamientos compulsivos, (libros, Internet), con esto solo no alcanza, es vital estar atentos a las señales, síntomas de los chicos y no negar el problema. La escuela puede ser un ámbito de orientación posible.
Gracias.
TEMA: Conductas adictivas, adicciones, consumo de drogas, drogadicción, etc.
Prevenir, es anticipar. Hacer prevención es difundir conocimientos sobre situaciones que tienen alguna probabilidad de ocurrir en un futuro mas o menos cercano, con el objeto de intentar evitar su aparición o tornarlas mas manejables.
El consumo indebido de drogas lamentablemente, se ha convertido en una situación altamente probable y la familia, en la figura de sus adultos, es el ámbito privilegiado para su prevención. (del estar atento y tener algún conocimiento sobre el tema depende su capacidad de respuesta frente a las situaciones de riesgo). Responder estas preguntas (correcta o incorrectamente) lo orientara sobre como esta preparado para enfrentar el tema con su hijo.
1) Conoce el significado exacto del término adicciones?
2) Las personas (jóvenes y adultos) pueden padecer diferente tipo de adicciones, cuales conoce?
3) El alcohol, se puede considerar droga?
4) Tiene que encontrarse drogas de venta ilegal, para que haya un problema con las drogas en la familia?
5) Es necesaria la presencia de “trastornos psicológicos de la personalidad” para que haya riesgo de consumo y dependencia a las drogas?
6) Hoy, las familias “normales” pueden tener en su seno hijos con consumo indebido de drogas?
7) Como le parece que detectaría comportamientos de tipo adictivo en su hijo?
8) Cuanto sabe su hijo sobre los riesgos del consumo compulsivo de distintos objetos o el comportamiento compulsivo de: (televisión, video juegos, golosinas, alimentos chatarra, drogas)?
9) Cual cree Ud. que es la posible vía de ingreso (vínculos sociales) al consumo indebido de drogas de su hijo, su sobrino, su nieto?
10) Sabe de cuantas diferentes maneras, los jóvenes nombran a la marihuana?
11) Tiene pensado ya, cual podría ser su actitud frente a la sospecha de que su hijo esta iniciándose en el consumo de marihuana?
12) Sabe a donde ir si tiene que realizar una consulta de orientación profesional por consumo de drogas?
Actualmente existe mucha información sobre drogas y comportamientos compulsivos, (libros, Internet), con esto solo no alcanza, es vital estar atentos a las señales, síntomas de los chicos y no negar el problema. La escuela puede ser un ámbito de orientación posible.
Gracias.
El miercoles 17 de agosto Visitamos Tecnopolis
En el marco del dictado de materias del CEC 703, que funciona dentro del programa de asistencia en Comunidad Terapeutica tenemos previsto visitar TECNOPOLIS. Haciendo una vez mas efectivo el derecho a integrarse al colectivo social y al derecho a estudiar y aprender.
NECESITAMOS ABRIR UNA CASA "DE MEDIO CAMINO"
Ya hace unos años que se impone como necesaria la creación de un espacio (dispositivo) de transición entre la experiencia de tratamiento propiamente dicha y la inclusión social con plenos derechos.
Estamos hablando de un medio material, economico pero tambien simbolico de convivencia para aquellos jovenes privados de su posibilidad de volver a los ambitos sociales de origen. Situacion mas que habitual por multiples motivos o razones.
El proyecto esta pendiente por falta de financiación para su creación, cabe aclarar que esta previsto hacerlo progresivamente autosustentable despues de su lanzamiento.
Para aquellas personas o instituciones interesados en su colaboracion o aporte de ideas dirigirse al director de relaciones institucionales. Lic. Daniel H. Agazzi. Gracias.
Estamos hablando de un medio material, economico pero tambien simbolico de convivencia para aquellos jovenes privados de su posibilidad de volver a los ambitos sociales de origen. Situacion mas que habitual por multiples motivos o razones.
El proyecto esta pendiente por falta de financiación para su creación, cabe aclarar que esta previsto hacerlo progresivamente autosustentable despues de su lanzamiento.
Para aquellas personas o instituciones interesados en su colaboracion o aporte de ideas dirigirse al director de relaciones institucionales. Lic. Daniel H. Agazzi. Gracias.
Curso de Capacitacion Itinerante - “El Operador psico-socioterapéutico como agente fundamental en el rescate de la niñez y adolescencia expulsada”
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| Grupo de Egresados del Curso de capacitación de la Ciudad de Pergamino |
CURSO PARA LA CIUDAD DE SAN NICOLAS
SE ENCUENTRA EN DISEÑO Y GESTIONES DE ARMADO CON AUTORIDADES PROVINCIALES Y MUNICIPALES EL CURSO ITINERANTE PARA LA CIUDAD DE SAN NICOLAS. AÑO 2011
preinscripcion : asoclosnaranjos@arnet.com.ar
Objetivos:
Capacitar a referentes sociales y gubernamentales en la Planificación, el Diseño, la Ejecución y posterior Evaluación de Proyectos de Organizaciones de la Comunidad, que Procuren la Subjetivación en plenitud, la Inclusión Social y la Devolución de Derechos a la Niñez y Adolescencia de la Provincia de Buenos Aires.
Conocer y utilizar las herramientas de la investigación para la evaluación de alternativas de atención en la temática de la intervención social frente a la demanda creciente de asistencia en niñez y adolescencia en riesgo.
Incrementar el conocimiento de la nueva legislación y formas de abordaje en la temática de la niñez y adolescencia.
Promover en las instituciones (escuelas, juzgados, policía, clubes, empresas, etc.) y organizaciones comunitarias la producción de información y de acciones integradas orientadas a la salud Mental en general y en adicciones en particular.
Fortalecimiento del componente comunitario en materia de trabajos para la inclusión de niños y adolescentes y para la prevención, promoción y protección de los derechos del niño y su asistencia en situaciones de vulneración de derechos.
FUNDAMENTACION GENERAL:
Fundamentación para el Área Consumo Compulsivo de Sustancias:
El abuso del consumo de drogas y la dependencia presentan desafíos complejos en la sociedad actual, obligan al compromiso del diseño y construcción de respuestas acordes a ellos. Estas respuestas incluyen la participación de distintas disciplinas y diferentes sectores de la sociedad y del Estado.
Incluye problemas de diferente índole, que comprenden cuestiones sociales, económicas, políticas y culturales. De allí que el problema se defina de modo amplio como “política de drogas”. Esta política es un entramado de concepciones de lo social, de la definición de los ámbitos de lo público y lo privado, de los derechos del ciudadano, de la pertinencia de los enfoques desde Salud, sistema Judicial, Seguridad, Policía, y principalmente de las políticas sociales.
El programa de este Curso está diseñado sobre la base de esta complejidad y siguiendo sus paradigmas: el de la complejidad del problema, el de la naturaleza histórica y social de los procesos vinculados al consumo de drogas, en un abordaje desde un enfoque interdisciplinario e intersectorial.
Situar el problema del consumo de drogas y las adicciones en el campo de lo social, no significa tomarlo como externo a lo biológico y a los cuidados de salud que requiere. Tampoco es diluirlo en un social abstracto que ignore las individualidades comprometidas en el consumo. La cuestión de la salud individual, la responsabilidad del Estado con ella, los conocimientos epidemiológicos del problema, la gestión pública sanitaria, los entrecruzamientos teóricos que tratan de comprender y definir el problema, la administración de recursos humanos dedicados a su atención, los perfiles sociodemográficos de la población involucrada, la legislación específica, etc., deben conjugarse en un campo amplio y dinámico. Las respuestas deben ser, entonces, también complejas y dinámicas.
Fundamentación para el Área Niñez y Adolescencia:
La niñez y adolescencia nunca antes necesito de la protección que nos demanda hoy, no solo por la toma de conciencia social sobre los nuevos paradigmas relacionados al concepto de “sujeto de derecho”, sino porque las últimas décadas de gobiernos neoliberales han destruido el tejido social que mal que mal los contenía y sostenía aun con su déficit estructural.
Hoy resulta necesario sincerarnos acerca del grado de expulsión y pérdida de horizontes de futuro para grandes franjas sociales de niñez y adolescencia.
Hoy mas que nunca resulta necesario comprender la realidad de los niños y adolescentes y preguntarnos ¿Qué piensan, que sienten, qué creen los niños, adolescentes y jóvenes hoy ?,
Presentar como adjunto al correo electronico asoclosnaranjos@arnet.com.ar
por fax al 03329 427801
-Dirección de Relaciones Institucionales de Asociación Los Naranjos
Tel: (03329) 427801. Lunes a Viernes de 9 a 13 hs.
Gral. Pueyrredon 1634 – 2900 – San Pedro
SociedadGanarle al paco
Testimonios de la difícil pelea contra una droga que mata en el país a tres personas por día
lanacion.com | Revista | Domingo 18 de octubre de 2009
SociedadLos rescatistas del paco
La bicicletería que atienden en Avellaneda sirve de base de operaciones. Allí, entre mates, Liliana y Eduardo reciben el pedido de madres que intentan sacar a sus hijos de la droga. Ellos escuchan y ayudan sin pedir nada a cambio
lanacion.com | Revista | Domingo 18 de octubre de 2009
Piki no declaro ante sede judicial....
Pinky no declaró
¿Y si Piky no tuviera nada para declarar o si no supiera de lo que se trata?
Pero si tomar declaraciones es poner a alguien a hablar, a nombrar eso de lo que se supone puede dar testimonio, incluso hacerse responsable. Entonces habrá que decir: no sos vos, somos nosotros.
Pero no de contarle para justificar o darle sentido a sus caóticos intentos de incluirse en el lazo social.
Sino contarle la historia de excesos de algunos otros, que lo dejó a él en la más brutal exclusión social de la que este país tenga historia y que se inició en la década del 90.
Contarle, (como los grandes, los papas o las mamás), les contamos a los chicos que lloran porque tienen sueño, o que estan asustados porque nos han escuchado pelear, asi de sencillo, contarle de su enojo y de la hostilidad con la que ha sido tratado. Contarle es decirle que hay verdad en su enojo, que no es el producto loco de un mal entendido, es hacernos responsables de una vez.
Y entonces después preguntarle, darle lugar para que el también cuente y de paso cuente con alguien. Eso no será lo mismo que tomarle declaraciones. Tal vez esto no se pueda hacer en un juzgado, pero seguro no se hará en un instituto.
Es posible que visto así lo que podría ser entendido como un caso de menores en conflicto con la ley pudiera girar hasta convertirse en un caso de mayores en conflicto con la ley, en franca desobediencia a la legalidad, a la responsabilidad que la asimetría entre niños y adultos nos demanda.
No es la idea desconocer que Piki, pueda dar miedo, ni plantear ingenuas abstracciones.
¿Y si de lo que se tratara no fuera de tomarle declaraciones sino de contarle?
Pero si tomar declaraciones es poner a alguien a hablar, a nombrar eso de lo que se supone puede dar testimonio, incluso hacerse responsable. Entonces habrá que decir: no sos vos, somos nosotros.
¿Y si Piky no tuviera nada para declarar o si no supiera de lo que se trata?
Pero si tomar declaraciones es poner a alguien a hablar, a nombrar eso de lo que se supone puede dar testimonio, incluso hacerse responsable. Entonces habrá que decir: no sos vos, somos nosotros.
Pero no de contarle para justificar o darle sentido a sus caóticos intentos de incluirse en el lazo social.
Sino contarle la historia de excesos de algunos otros, que lo dejó a él en la más brutal exclusión social de la que este país tenga historia y que se inició en la década del 90.
Contarle, (como los grandes, los papas o las mamás), les contamos a los chicos que lloran porque tienen sueño, o que estan asustados porque nos han escuchado pelear, asi de sencillo, contarle de su enojo y de la hostilidad con la que ha sido tratado. Contarle es decirle que hay verdad en su enojo, que no es el producto loco de un mal entendido, es hacernos responsables de una vez.
Y entonces después preguntarle, darle lugar para que el también cuente y de paso cuente con alguien. Eso no será lo mismo que tomarle declaraciones. Tal vez esto no se pueda hacer en un juzgado, pero seguro no se hará en un instituto.
Es posible que visto así lo que podría ser entendido como un caso de menores en conflicto con la ley pudiera girar hasta convertirse en un caso de mayores en conflicto con la ley, en franca desobediencia a la legalidad, a la responsabilidad que la asimetría entre niños y adultos nos demanda.
No es la idea desconocer que Piki, pueda dar miedo, ni plantear ingenuas abstracciones.
¿Y si de lo que se tratara no fuera de tomarle declaraciones sino de contarle?
Pero si tomar declaraciones es poner a alguien a hablar, a nombrar eso de lo que se supone puede dar testimonio, incluso hacerse responsable. Entonces habrá que decir: no sos vos, somos nosotros.
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